Tra il Fare e il Dire: il cestino dei tesori

Nell’ambito del circolo di studi che abbiamo progettato con Cristina Ghiglia, abbiamo pattuito di proporre a turno, l’una all’altra, un laboratorio: stamani le ho proposto di fare Tra il fare e il dire a partire dal Cestino dei Tesori -ideato da Elinor Goldschmied (E. G.) ed ampiamente descritto nel suo celebre libro “Persone da zero […]

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Tra il Fare e il Dire – appunti di viaggio

Finalmente stamani ha preso avvio Tra il Fare e il Dire, il circolo di studio pensato e strutturato insieme a Cristina Ghiglia (artista ed arteterapeuta) per favorire lo scambio di esperienze professionali e di studio attraverso laboratori. Il modello di riferimento è quello dell’educazione attiva, e non posso non ringraziare ancora una volta il C.E.M.E.A. […]

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bambini e consumismo

Miscellanea di riflessioni: 1-quali e quanti oggetti accompagna l’arrivo di un neonato? Oggi inondiamo bambini e bambine, fin dalla culla, di oggetti che il più delle volte sono inutili, lo facciamo per motivazioni diverse, ma troppo spesso errate. Il neonato non ha bisogno di molte cose, è il mercato che ha bisogno di vendere, e […]

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Infanzia Insieme, appunti di un seminario

Il 26 maggio ho avuto il piacere di sperimentarmi in codocenza insieme alla Dott.ssa Claudia Alberico, con la quale si sono condotte le attività pomeridiane previste nel seminario “La relazione tra adulto e bambino” all’interno del percorso INFANZIA INSIEME, finanziato dal comune di Milano e destinato alle educatrici ed insegnanti impegnate nei servizi 0-6 (Il […]

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terminata la formazione nei nidi di Roma: tempo di bilanci

Si sono conclusi in questi giorni gli interventi di formazione previsti per l’anno educativo 2010-2011 che mi hanno vista impegnata a Roma con i nidi CHICCO DI GRANO, C’ERA UNA VOLTA, NERINA NOE’, MONTESSORI 2 dell’ XI Municipo e con i nidi e servizi integrativi di XVIII Municipio: ASSONIDO, AZALEA, LO STREGATTO, IL TAPPETO VOLANTE, […]

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Dal mio Quaderno di appunti: gioco e narrazione

Appunti personali -e non corretti- del seminario tenutosi al Centro Regionale di servizi per le Biblioteche per Ragazzi, il 16 novembre 2010. I relatori sono Farné e Carzon. Farné (esperto di gioco e giocattoli, ludotecario di spicco nella storia dei servizi italiani) individua 2 vettori della pedagogia del gioco: 1-    gioco investito direttamente di intenzionalità […]

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Dal mio Quaderno di appunti: neuronarratologia

La rivista LIBER apre il n. 90 con un articolo Calabrese, il quale nel presentare le novità apportate dai neurocognitivisti nel campo della lettura, scrive “Oggi sappiamo bene come le narrazioni – romanzi, gossip, serial televisivi, life-stories – costituiscano la principale forma di comunicazione di qualsiasi esperienza umana filtrata da un punto di vista, per […]

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Carla Poesio e Beatrice Masini dicono la loro

Giovedì 21 aprile Carla Poesio e Beatrice Masini hanno incontrato bibliotecari, insegnanti e professionisti impegnati in campo educativo e sociale presso la sede regionale dei Servizi per le Biblioteche per Ragazzi nella splendida cornice di Villa Montalvo; la prima  ha offerto un panorama critico  delle offerte editoriali -per scoprire nuove tendenze e valutare se le […]

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Nasce una collaborazione con la University of Oklahoma

La University of Oklahoma ha aperto la sede aretina in Corso Italia, 40. Credo che la presenza dell’Università americana offra una imperdibile occasione di crescita per la città: in particolare perché offre l’opportunità di confrontarsi con metodi di educazione attiva che in Italia hanno enormi difficoltà a decollare e che invece, oltreoceano, sono ormai consuetudine. […]

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